需求分析?｜?Demand Analysis
■?建設區(qū)域內視頻資源共建共享支撐環(huán)境
構建區(qū)域內視頻資源共建共享支撐環(huán)境，推動教育信息深度融合。建設“名校網絡課堂”，擴大優(yōu)質資源覆蓋面；建設“專遞課堂”， 助力教育均衡發(fā)展；建設“名師課堂”，以名師帶動教師隊伍建設。
■?落實教育精準扶貧，需實現(xiàn)大規(guī)模遠程互動教學
實現(xiàn)教育精準扶貧，以優(yōu)質資源帶動縣鄉(xiāng)學校教育，開展遠程互動教學。項目規(guī)模大，涉及西寧市教育局（城西區(qū)，城中區(qū)，城北區(qū) 城東區(qū)）、湟中縣教育局、湟源縣教育局、大通縣教育局，所轄學校包括：12所理事長學校、12所副理事長學校、15所對接城鄉(xiāng)區(qū)域 學校、15所中心校、6所城鄉(xiāng)手拉手學校。
解決思路?｜?Solutions
■?建設市、縣、校三級教學視頻資源管理系統(tǒng)
建設全市教育教學視頻資源庫，構建資源均衡共享模式。旨在教育教學資源系統(tǒng)的市、縣、校三級的優(yōu)質教育教學資源積累，實現(xiàn) 視頻資源區(qū)域集中管理，同時形成全市優(yōu)質教學資源的常態(tài)化共享。
■?部署集控管理系統(tǒng)，集中管理所有錄播課室
利用網絡資源及服務器資源部署市級、縣級視頻應用云平臺、通過云平臺的統(tǒng)一調度與管理。開展網絡互動教研和專遞課堂。
■?以培訓來推動項目，實現(xiàn)信息化賦能
奧威亞為用戶量身制定培訓課程，提供專業(yè)的培訓服務，包括市縣級平臺應用培訓、用戶硬件系統(tǒng)使用培訓。 除此之外，聘請師范 院校專家編制相關教材，由具備相關培訓經驗的師范院校名師團隊，開展關于優(yōu)課制作、互動教學及網絡教研等應用的培訓。
