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經(jīng)典案例

case

汽修類—安徽金寨職業(yè)學(xué)校建設(shè)案例

2020-05-01


安徽金寨職業(yè)學(xué)校是全國(guó)人大常委會(huì)原委員長(zhǎng)吳邦國(guó)同志確定的“5+1”項(xiàng)目之一,是較大規(guī)模、高水平國(guó)家級(jí)示范公辦普通中專學(xué)校。汽車運(yùn)用與維修專業(yè),是該校的重點(diǎn)專業(yè)之一。奧威亞通過(guò)無(wú)線便攜錄播技術(shù),高效解決汽修專業(yè)非固定工位的汽修實(shí)訓(xùn)教學(xué)難題。2017年10月,時(shí)任安徽省副省長(zhǎng)謝廣祥,參觀金寨職業(yè)學(xué)校汽修實(shí)訓(xùn)課堂,對(duì)用直播錄播的方式教學(xué)大為贊賞。
汽修類—安徽金寨職業(yè)學(xué)校建設(shè)案例

項(xiàng)目難點(diǎn)??Project Difficulty

■?汽車底部維修及汽車保養(yǎng),難以觀摩

對(duì)于非固定工位的實(shí)訓(xùn),如何進(jìn)行教學(xué)視頻拍攝?支持隨時(shí)隨地的多場(chǎng)景拍攝成為首要解決難題。

■?如何進(jìn)行“校企互動(dòng)”,實(shí)現(xiàn)異地學(xué)習(xí),無(wú)障礙互動(dòng)答疑

發(fā)展校企協(xié)同育人,如何讓學(xué)生可以在校觀摩企業(yè)操作實(shí)況,實(shí)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)異地互通和指導(dǎo),是急需解決的問(wèn)題。


解決思路??Solutions

■?易“快速搭建”的無(wú)線便攜錄播,高效解決特殊場(chǎng)景的實(shí)訓(xùn)教學(xué)難題

奧威亞無(wú)線便攜錄播,支持隨時(shí)隨地的多場(chǎng)景錄播拍攝。針對(duì)非固定工位的汽修專業(yè)教學(xué),采用無(wú)線便攜錄播進(jìn)行教學(xué)畫面拍攝, 并實(shí)時(shí)傳送到教學(xué)大屏,學(xué)生只需坐在自己的位置上,就可以輕松地觀看老師示范操作。以往難以觀摩的汽車底部維修及汽車保 養(yǎng)方面,也能通過(guò)屏幕清晰呈現(xiàn)。

■?無(wú)線便攜錄播的“內(nèi)置互動(dòng)功能”,讓校企互動(dòng)無(wú)障礙

無(wú)線便攜錄播內(nèi)置互動(dòng)模塊,為校企互動(dòng)提供大規(guī)模的實(shí)時(shí)互動(dòng)服務(wù)。通過(guò)錄播的互動(dòng)功能,學(xué)生可以在校觀摩企業(yè)操作實(shí)況, 實(shí)現(xiàn)異地學(xué)習(xí),無(wú)障礙地互動(dòng)答疑。

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