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經(jīng)典案例

case

吉林省吉林市常態(tài)化錄播建設(shè)

2020-04-30


為落實(shí)《吉林市教育信息化建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案》,吉林市教育局與奧威亞攜手,為吉林市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、吉林市五中等5 所市屬標(biāo)桿學(xué)校打造多達(dá)70間錄播教室。項(xiàng)目建設(shè)讓學(xué)校與整個(gè)片區(qū)乃至全市的分區(qū)學(xué)校實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng);老師通過教 學(xué)視頻錄制互相學(xué)習(xí),提升專業(yè)技能;學(xué)生可以在課下點(diǎn)播復(fù)習(xí)知識(shí)。此次建設(shè)展示了吉林市教育信息化快速發(fā)展的階 段性成果,并為其在省及國(guó)家教育信息化領(lǐng)域爭(zhēng)得一席之地。
吉林省吉林市常態(tài)化錄播建設(shè)

項(xiàng)目難點(diǎn) | Project Difficulty

多機(jī)位錄播價(jià)格成本高,難以大規(guī)模采購(gòu)和安裝

隨著教育信息化的大力推進(jìn),錄播正在走向大規(guī)模、常態(tài)化的應(yīng)用。一些地區(qū)仍然面臨著優(yōu)質(zhì)教育資源短缺的問題。建設(shè)一套完 整的多機(jī)位錄播系統(tǒng)涉及大量設(shè)備,價(jià)格成本高,使得一些資金有限的教育用戶難以做到大規(guī)模的采購(gòu)和安裝,影響教育信息化 技術(shù)的普及應(yīng)用。

■?人力資源有限,難以滿足信息化教學(xué)新常態(tài)

學(xué)校配置老師有限,簡(jiǎn)易操作成為突出難題。學(xué)校需要簡(jiǎn)易的操作,來實(shí)現(xiàn)常態(tài)化使用;用戶需要統(tǒng)一管理產(chǎn)品的系統(tǒng),可通過集 控管理系統(tǒng)對(duì)所有錄播課室進(jìn)行集中管理。


解決思路?|?Solutions

■?以電子云鏡技術(shù)為核心,打造超高性價(jià)比“簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單”的錄播課室

為了解決大規(guī)模普及錄播課室的需求,同時(shí)兼顧用戶的操作體驗(yàn)和視頻資源效果,奧威亞潛心研究出電子云鏡技術(shù):一臺(tái)云鏡攝 像機(jī)能取代兩臺(tái)傳統(tǒng)攝像機(jī),完成全景畫面和特寫畫面的拍攝,兩機(jī)位就可以拍攝四機(jī)位的“全景”和“特寫”,且1080P高清畫面 可以滿足高品質(zhì)的錄制使用。

?自動(dòng)跟蹤系統(tǒng),輕松完成課堂錄制

高清云鏡攝像機(jī)除了可以完成“全景”和“特寫”1080P高清畫面的拍攝,在視頻采集的同時(shí),還能實(shí)現(xiàn)教師行為和學(xué)生行為的跟 蹤信息捕捉,自動(dòng)錄制課堂視頻。

■?集控系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)輕松管理

與云鏡錄播配備的集控系統(tǒng),可實(shí)現(xiàn)錄播課室的分布部署,集中管理。遠(yuǎn)程一鍵開關(guān)機(jī),領(lǐng)導(dǎo)巡課、教研聽課、實(shí)時(shí)評(píng)課,督促教學(xué) 質(zhì)量提升。


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